Forschungsblog

Welche Entwicklungen zeichnen sich in den Daten der quantitativen Erhebungen ab? Wie hat sich der Entwicklungsstand der Modellkommunen verändert und in welchen Handlungsfeldern waren Fortschritte sichtbar?

Wie drückt sich politischer Rückhalt für BNE in Kommunen aus und wie wirkt er sich in der Praxis aus? In den Interviews der Prozessevaluation äußerten sich Expertinnen und Experten aus Kommunalverwaltung, Politik, formaler und non-formaler Bildung, Volkshochschulen und Zivilgesellschaft zu diesem Thema. Diese Kurzmittelung fasst die zentralen Aussagen zusammen.

Förderprogramme sind eine wichtige Finanzierungsquelle für kommunale Aktivitäten im Bereich Bildung, Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Welche Auswirkungen hat diese Art der Finanzierung auf die strukturelle Verankerung von BNE in Kommunen? Dazu werden in diesem Text Aussagen von Expertinnen und Experten aus der Praxis zusammengefasst. 

Welche Wirkungen haben BNE-bezogene Auszeichnungen und Wettbewerbe in der Kommune? Und wie werden diese von unterschiedlichen kommunalen Akteursgruppen bewertet? Gibt es auch Kritik? Diese Fragen greift eine Analyse der qualitativen Interviews mit Expertinnen und Experten in unseren Modellkommunen auf.

Was lässt sich anhand unserer Forschungsergebnisse über die Bereitstellung und Nutzung von BNE-Bildungsangeboten für unterschiedliche Altersgruppen in Kommunen sagen? Steht die Nutzung im Zusammenhang damit, wie die Angebote sichtbar gemacht werden? Und was kann man daraus für die Praxis ableiten?